Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне
Смешанное обучение

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне

Продолжаем планировать тему в рамках смешанного обучения. Предыдущие этапы вы можете прочитать в подборке «Планируем курс в смешанном обучении». Сегодня поговорим о планировании занятий в классе. (далее…)

видеозаписи вебинаров
Смешанное обучение

Записи трех вебинаров по смешанному обучению

Наконец-то привел в порядок записи вебинаров, проведенных летом. Сейчас выкладываю три из них:

  1. Что такое смешанное обучение?
  2. Структура курса в смешанном обучении.
  3. Онлайн сервисы в смешанном обучении.

(далее…)

Маршрут в будущее
Методика

10 мастер-классов по смешанному обучению на конференции «Маршрут в будущее»

Уже совсем скоро, 25 сентября стартует программа профессионального развития педагогов «Маршрут в будущее». Обучение будет происходить в форме дистанционных мастер классов, массовых открытых онлайн курсов, микро-курсов и вебинаров. Авторы курсов — лучшие отечественные специалисты в области внедрения цифровых технологий в школьном образовании. Представляю список мероприятий, так или иначе связанных со смешанным обучением. (далее…)

Структура курса в смешанном обучении. Подготовьте меня
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.1. Подготовьте меня.

Я рассмотрел два важных этапа в планировании курса: «Проектирование результатов обучения» и «Разработка оценочных мероприятий». Их пропускать ни в коем случае нельзя. На них базируется третий этап — «Подготовка контента». Именно здесь и происходит обдумывание и создание всего того дидактического материала, который вы будете предлагать учащимся. (далее…)

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 2. Разработка оценочных мероприятий
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 2. Разработка оценочных мероприятий

Продолжаю планировать курс в рамках смешанного обучения. В предыдущей статье «Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения» я расписал предполагаемые результаты обучения по рассматриваемой теме. Напомню, я рассматриваю на примере темы «Базы данных». Сегодня рассмотрю второй этап — Разработка оценочных мероприятий. (далее…)

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения

Новый год «на носу», новый учебный год. И чем занят сейчас? Конечно, планами и программами. Вот решил на примере одной из тем информатики в 11 классе расписать процесс планирования в рамках смешанного обучения. (далее…)

видеозапись Смешанное обучение. Что, зачем и как смешиваем
Смешанное обучение

Видеозапись выступления «Смешанное обучение. Что, зачем и как смешиваем»

Мое выступление «Смешанное обучение. Что, зачем и как смешиваем » на IX МЕЖДУНАРОДНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ФОРУМЕ «Современные технологии обучения: достижения, опыт, практика«. г. Санкт-Петербург, 4 июля 2017 года (далее…)

Переворачиваем непереворачиваемый класс
Смешанное обучение

А все ли классы можно «перевернуть»? Да!

Когда речь заходит о перевернутом классе, многие преподаватели не видят, как можно сделать это с их предметом. На самом деле, технология «перевернутого класса» универсальна и применима к любому школьному предмету. (далее…)

вебинар по смешанному обучению
Смешанное обучение

Два вебинара по смешанному обучению

7-8 июня провел два вебинара: «Смешанное обучение. Структура курса в смешанном обучении » и «Онлайн сервисы в смешанном обучении» — в рамках Научно-методического онлайн-семинара «Методика организации дистанционного и смешанного обучения». (далее…)

Проект при поддержке компании RU-CENTER