Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне
Смешанное обучение

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне

Продолжаем планировать тему в рамках смешанного обучения. Предыдущие этапы вы можете прочитать в подборке «Планируем курс в смешанном обучении». Сегодня поговорим о планировании занятий в классе. (далее…)

Структура курса в смешанном обучении. Подготовьте меня
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.1. Подготовьте меня.

Я рассмотрел два важных этапа в планировании курса: «Проектирование результатов обучения» и «Разработка оценочных мероприятий». Их пропускать ни в коем случае нельзя. На них базируется третий этап — «Подготовка контента». Именно здесь и происходит обдумывание и создание всего того дидактического материала, который вы будете предлагать учащимся. (далее…)

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 2. Разработка оценочных мероприятий
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 2. Разработка оценочных мероприятий

Продолжаю планировать курс в рамках смешанного обучения. В предыдущей статье «Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения» я расписал предполагаемые результаты обучения по рассматриваемой теме. Напомню, я рассматриваю на примере темы «Базы данных». Сегодня рассмотрю второй этап — Разработка оценочных мероприятий. (далее…)

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения
Методика

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 1. Проектирование результатов обучения

Новый год «на носу», новый учебный год. И чем занят сейчас? Конечно, планами и программами. Вот решил на примере одной из тем информатики в 11 классе расписать процесс планирования в рамках смешанного обучения. (далее…)

Проект при поддержке компании RU-CENTER