Электронный учебный курс на Geenio

ЭУК «Системы счисления». Некоторые выводы

В рамках написания магистерской диссертации в этом учебном году проводил эксперименты с созданным прошлым летом электронным учебным курсом «Системы счисления». Сейчас можно сделать некоторые выводы. (далее…)

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.3. Покажите мне

Продолжаем планировать тему в рамках смешанного обучения. Предыдущие этапы вы можете прочитать в подборке «Планируем курс в смешанном обучении». Сегодня поговорим о планировании занятий в классе. (далее…)

Как мотивировать на работу в онлайн?

Как мотивировать учащихся на работу дома?

Один из частых вопросов учителей, начинающих внедрять смешанное обучение, это «Как вы поощряете учащихся фактически выполнять предклассную работу и приходить в класс подготовленными?»

На самом деле это не новый вопрос. Учителя всегда бились над тем, как побудить учеников делать домашнее задание, читать и готовиться к занятиям. Тем не менее, начавшиеся разговоры о перевернутом классе поставили этот вопрос вверху списка проблем, с которыми приходится сталкиваться при организации обучения. (далее…)

видеозаписи вебинаров

Записи трех вебинаров по смешанному обучению

Наконец-то привел в порядок записи вебинаров, проведенных летом. Сейчас выкладываю три из них:

  1. Что такое смешанное обучение?
  2. Структура курса в смешанном обучении.
  3. Онлайн сервисы в смешанном обучении.

(далее…)

Маршрут в будущее

10 мастер-классов по смешанному обучению на конференции «Маршрут в будущее»

Уже совсем скоро, 25 сентября стартует программа профессионального развития педагогов «Маршрут в будущее». Обучение будет происходить в форме дистанционных мастер классов, массовых открытых онлайн курсов, микро-курсов и вебинаров. Авторы курсов — лучшие отечественные специалисты в области внедрения цифровых технологий в школьном образовании. Представляю список мероприятий, так или иначе связанных со смешанным обучением. (далее…)

Структура курса в смешанном обучении. Подготовьте меня

Планируем курс в смешанном обучении. Этап 3.1. Подготовьте меня.

Я рассмотрел два важных этапа в планировании курса: «Проектирование результатов обучения» и «Разработка оценочных мероприятий». Их пропускать ни в коем случае нельзя. На них базируется третий этап — «Подготовка контента». Именно здесь и происходит обдумывание и создание всего того дидактического материала, который вы будете предлагать учащимся. (далее…)

Проект при поддержке компании RU-CENTER